Archiv des Autors: Tobias Thelen

Die Menschen hinter Stud.IP: Hartje Kriete

Mit der Reihe “Die Menschen hinter Stud.IP” wollen wir dem Stud.IP-Projekt wortwörtlich mehr Gesicht geben. Die Menschen, die sich als Entwickler, im Stud.IP-Verein oder auf vielen anderen Wegen besonders intensiv darum bemühen, Stud.IP zu verbessern, kommen selbst zu Wort.

Hartje Kriete

Hartje Kriete, langjähriges Core-Group-Mitglied, Gründungs- und ehemaliges Vorstandsmitglied des Stud.IP e.V. und zuständig für Übersetzungen, Kritik aus Dozentenperspektive und grundlegende Aufmunterungen.

Kannst du dich noch an deine erste Begegnung mit Stud.IP erinnern? Wie kam es dazu und was war dein erster Eindruck?

Das ist 10 Jahre her. Damals war ich im Dekanat der Mathematischen Fakultät tätig und wurde zusammen mit dem SysAdmin des Mathematischen Instituts von uns völlig fremden Personen aus einer uns völlig fremden Welt angesprochen. Sie hießen Ralf Stockmann, Stefan Suchi, Cornelis Kater und boten uns irgendein angeblich absolut geniales Tool an, was haargenau auf unsere Bedürfnisse und die unserer Studierenden passen würde – und worauf unsere Studierenden total abfahren würden. Der Name war irgendetwas merkwürdiges: Stud.IP. Nun, wir waren schon damals offen für Neues, ließen es uns vorführen und erklären – und waren sehr schnell überzeugt. 2002 haben wir’s dann für unsere Fakultät eingeführt und waren damit – glaube ich – die erste Fakultät der Georgia Augusta, die es flächendeckend eingesetzt hat.

Welche Rolle hast du bei der Stud.IP-Entwicklung gespielt?

Anfangs habe ich, ähnlich wie Marco Bohnsack, das System ausgiebig getestet sowie Verbesserungsvorschläge und -wünsche gemacht. Göttingen war damals Beta-Tester, sprich, wir von der Mathematik gehörten zu den ersten, die jede neue Version im Echteinsatz getestet haben. Bereits damals hatte ich mich mit Blick auf unsere vielen ausländischen Studierenden für eine englische Übersetzung aller Texte stark gemacht – mit dem Ergebnis, dass ich in die Core-Group hinein rutschte und dort genau diesen Aufgabenbereich übernahm.

Gibt es in Stud.IP etwas, das du entwickelt hast, worauf du ein bisschen stolz bist und das die Leser ab jetzt mit dir in Verbindung bringen können?

Nun, hier sind die Übersetzungen zu nennen. Sicherlich fehlt ihnen der Feinschliff, wie ihn nur ein/e „native speaker“ produzieren kann – der bin ich nicht. Mein Fokus lag auf anderen Punkten: Konsistenz der verwendeten Begriffe, Verständlichkeit etc. Einiges davon ist auch bei den deutschen Texten eingeflossen.

Wenn du einen Wunsch frei hättest für etwas, dass Stud.IP über Nacht besser, anders oder überhaupt kann: Was wäre das?

Neben der Übersetzung in weitere Sprachen würde ich mir die Realisierung der „Hartje-Suche“ wünschen (die, an die der Wunsch geht, wissen, was das ist).

Weshalb ist es deiner Meinung nach wichtig, dass Stud.IP ein Open-Source-Projekt ist?

Open-Source-Software oder Free-Software – das ist hier die Frage. Von dieser Unterscheidung ‚mal abgesehen: Die Institutionen, die Stud.IP im Bildungsbereich einsetzen, sollten die Software an ihre jeweiligen Bedürfnisse in Lehre und Studium anpassen dürfen – für eine bestmögliche Unterstützung eben von Lehre und Studium – ohne Gängelung durch Lizenzen oder Lizenzinhaber.

Welche Software oder Webdienste benutzt du gerne, an welchen Softwareprojekten arbeitest du mit – abgesehen von Stud.IP?

Zur Zeit beschäftige ich mich mit Photo- und Musik-Software – nicht als Entwickler sondern als User; ein total spannender Bereich, weil dort gerade in der Linux-Welt viel Tolles existiert.

Inzwischen hast du deine aktive Rolle bei der Stud.IP-Entwicklung ja leider aufgeben müssen. Wie kam es dazu? Und hast du noch einen Ratschlag für deine Nachfolger?

Manchmal muss man sein Leben sortieren und Präferenzen neu bewerten – und dann loslassen (können). Und, nein, ich werde jetzt keine ungebetenen Ratschläge geben, wie man alles anders muss und besser machen kann – jedoch schließt das spezifische Hilfestellungen bei konkreten Fragen nicht aus.

Wenn weder Stud.IP noch Job anstehen – was macht dir Spaß, gibt dir neue Energie und macht für dich das Leben lebenswert?

Musik und Tanzen.

 

Das Interview führte Tobias Thelen.

Die Menschen hinter Stud.IP: Nico Müller

Mit der Reihe „Die Menschen hinter Stud.IP“ wollen wir dem Stud.IP-Projekt wortwörtlich mehr Gesicht geben. Die Menschen, die sich als Entwickler, im Stud.IP-Verein oder auf vielen anderen Wegen besonders intensiv darum bemühen, Stud.IP zu verbessern, kommen selbst zu Wort.

Nico Müller, Jahrgang 1976, Core-Group-Mitglied aus Oldenburg, zuständig für Funktionalitäts-Tests, dynamisches Campusmanagement und Berlinerisches

Kannst  du dich noch an deine erste Begegnung mit Stud.IP erinnern? Wie kam es dazu und was  war dein erster  Eindruck?

Ich glaube es war im Jahr 2005. Für mich war Stud.IP damals eine Art Konkurrenzprodukt. Im Zuge eines DFG-Projektes musste ich ein Web-Portal aufbauen, was als Campusmanagementsystem dienen sollte und einige Funktionen die damals bereits in Stud.IP umgesetzt waren, waren auch fürs Portal vorgesehen.

Was ist heute deine Rolle im Stud.IP-Team  insgesamt und in Oldenburg?

6 Jahre später gehöre ich zur Stud.IP-Coregroup und bin für die Funktionstests verantwortlich. In den letzten 2 Jahren habe ich einige bewerte Funktionen, die hier in Oldenburg als Plugin entwickelt wurden, direkt in den Kern eingebaut. Aktuell schreibe ich gemeinsam mit den Kollegen von data-quest gerade an einem neuen Konzept  für eine Studienmodulstruktur (auf Grundlage von Bologna) die in dem Stud.IP- Kern eingebaut werden soll.

Für Oldenburg ist Stud.IP mittlerweile nicht mehr wegzudenken. Die gesamte Veranstaltungs- und Modulplanung wird über das System abgewickelt. Für die zentrale Raumverwaltung dient Stud.IP ebenfalls als nicht mehr wegzudenkender Bestandteil bei der Raumvergabe. Die Studierenden erhalten alle wichtigen Informationen zu ihrem Studiengang direkt und personali- siert in Stud.IP. Sie können ihre Noten einsehen und sich zu Prüfungen anmelden. Bekommen gezeigt, welche Studienmodule sie für das aktuelle Semester für ihren Studiengang belegen sollten und welche sie bereits abgeschlossen haben.

Gibt es in Stud.IP etwas, das  du entwickelt hast,  worauf du ein bisschen stolz bist und das  die Leser  ab jetzt mit dir in Verbindung bringen  können?

Im Bereich „globale Einstellungen“ gibt es ab der 2.0 – 2.2 neue Funktionen und Masken, die den Stud.IP-Alltag für einen Administrator oder einer Administratorin ein wenig leichter machen. Wenn die neuen Studienmodulstrukturen und die neuen Anmeldeverfahren eingebaut sind, habe ich zumindest geistige Anteile daran.

Wenn du einen Wunsch frei hättest für etwas, dass Stud.IP über Nacht besser, anders oder überhaupt kann: Was wäre das?

Den gesamten Quellcode auf Trails umgestellt zu haben.

Weshalb ist es deiner  Meinung  nach  wichtig, dass Stud.IP ein Open-Source-Projekt ist?

Weil es Hochschulen die Chance bietet, für wenig Geld viele ihrer hochschulspezifischen Bedürfnisse über Stud.IP abbilden zu können.

Welche Software oder Webdienste benutzt du gerne, an welchen Softwareprojekten arbeitest du mit – abgesehen von Stud.IP?

Seit kurzem bin ich ein großer Fan von Gnome 3.0. Ich war selten von einer Oberfläche so beeindruckt wie von dieser. Weiterhin freue ich mich schon auf den zeitnahen Einsatz der Dokumentationssoftware datango2 . Sie wird uns hoffentlich das Leben im Bereich Kunden- Support erleichtern.

Wenn weder  Stud.IP noch Job anstehen – was  macht  dir Spaß, gibt dir neue Energie und macht  für dich das  Leben  lebenswert?

Ganzen oben stehen natürlich die Familie und Freunde. Dicht gefolgt von der Fußball-Bundesliga
;-).

Wo steht ihr in 5 Jahren  – also du und Stud.IP?

Hier möchte ich meinen Kollegen aus Osnabrück, Frank Ollermann zitieren:

Stud.IP wird in fünf Jahren technisch runderneuert, einheitlich, zeitgemäß und mobil bedienbar und noch besser auf die Anforderungen von Lehrenden und Stu- dierenden angepasst sein.

Und ich werde hoffentlich immer noch hier in Oldenburg für dieses System verantwortlich sein.

Die Menschen hinter Stud.IP: Marco Bohnsack

Mit der Reihe „Die Menschen hinter Stud.IP“ wollen wir dem Stud.IP-Projekt wortwörtlich mehr Gesicht geben. Die Menschen, die sich als Entwickler, im Stud.IP-Verein oder auf vielen anderen Wegen besonders intensiv darum bemühen, Stud.IP zu verbessern, kommen selbst zu Wort.

Marco Bohnsack, Schatzmeister des Stud.IP e.V., Core-Group-Mitglied aus Göttingen, zuständig für PR, Motivatorisches und gamehistorische Vergleiche.

1. Kannst du dich noch an deine erste Begegnung mit Stud.IP erinnern? Was war dein erster Eindruck und wie kam es dazu, dass du vom reinen Nutzer zum Mit-Macher geworden bist?

Meine Erstkontakt fand in einem Seminar an der Uni statt. Ich war Student, und Stud.IP wurde von einem jungen Dozenten eingesetzt, den ich sehr schätze. Das System schien mir auf Anhieb alles zu bieten, was ich mir schon lange wünschte: Dateiordner im Netz, Adresslisten der Kommilitonen, Kommunikationsmittel – perfekt. Und dann bekam ich mit, das der geschätzte Dozent – es war Ralf Stockmann – und sein Hiwi – das war Cornelis Kater – diese Software selbst entwickelten! Ich schrieb dann einem weiteren Mitstreiter der Stud.IP-Entwicklung, Stefan Suchi, nächtelang Fehlerbeschreibungen und Anregungen. So lange, bis er mich zum Betatester machte. Das war das richtige für mich, weil ich nicht programmieren konnte und bis heute nicht kann. Später habe ich dann die Hilfeseiten in ihrer ersten Version erstellt bzw. überarbeitet.

2. Was ist heute deine Rolle im Stud.IP-Team? Was machst du ansonsten beruflich?

Heute bin ich der PR-Beauftragte der CoreGroup. Zu meinen Aufgaben gehört die Pflege der Portalseite, die Formulierung von Pressemitteilungen und die Verbreitung von Informationen über Twitter, Facebook, News, usw.

Ansonsten bin ich beruflich Geschäftsführer der data-quest GmbH, die – passend – Dienstleistungen und Support für Stud.IP anbietet. Ich konnte also mein Freizeitvergnügen zum Beruf machen. Die Begeisterung für das Freizeitvergnügen hat sich übrigens ins Tagesgeschäft übertragen und ist immer noch genauso stark wie früher.

3. Benutzt du Stud.IP eigentlich selbst? Wofür?

Wir nutzen in der Firma ein modifiziertes Stud.IP als Allroundplattform. Stud.IP bringt alles mit, was wir im Unternehmen brauchen, vom Kalender über Datei- und Infoablage bis hin zum Adressbuch. Ausserdem benutze ich natürlich die jeweils allerneueste Entwicklungsversion um mit der Coregroup zu kommunizieren und die jeweils neueste Releaseversion für Präsentationen.

4. Wenn du einen Wunsch frei hättest für etwas, dass Stud.IP über Nacht besser, anders oder überhaupt kann: Was wäre das?

Ich möchte für Stud.IP endlich vernünftigen Zugang auf Mobilgeräten haben. Entweder als App oder als optimierte Website, Hauptsache Mobil. Das ist die Zukunft, ohne das geht es nicht. Leider kann data-quest das nicht einfach mal so nebenbei entwickeln – wir brauchen dazu Partner, die mit Ideen und evtl auch finanziell unterstützen.

5. An Open-Source-Software finde ich immer besonders faszinierend, dass es dank der freien Lizenz Leute gibt, die die Software hernehmen und für etwas zurechtbiegen, womit keiner der Entwickler gerechnet hätte. Du hast da ja glaube ich einen ganz guten Überblick: Welcher Stud.IP-Einsatz hat sich besonders überrascht?

Mich hat der Einsatz an der Nordwestdeutschen Forstlichen Versuchsanstalt überrascht, wo Stud.IP unter dem Namen „Buschtrommel“ für interne Kommunikation, Projektkoordination und die Verwaltung der Dienstwagen genutzt wird. Faszinierend ist auch der Augsburger Digicampus, unter dessen Oberfläche Stud.IP als Herz des ganzen läuft, oder das Institut für klinische Studien am Göttinger Klinikum, wo Forschungsstudien mit dem System verwaltet werden.

6. Welche Software oder Webdienste benutzt du gerne, an welchen Softwareprojekten arbeitest du mit – abgesehen von Stud.IP?

Außer an Stud.IP arbeite ich natürlich an vielen Firmenprojekten mit, aber das zählt, glaube ich, nicht für diese Frage 🙂

Ich benutze gerne und oft „Pages“ und „Keynote“ auf dem Mac und bin – einer der wenigen  – Fans von MobileMe. Diesen „Exchangeserver für Privatnutzer“ finde ich so gut gemacht, dass ich dafür sogar Geld zahle.

7. Wenn weder Stud.IP noch Job anstehen – was macht dir Spaß, gibt dir neue Energie und macht für dich das Leben lebenswert?

Ich lebe da ziemlich krasse Gegensätze aus – auf der einen Seite bin ich ein Film- und Gamenerd, der Dir die Handlung von „Deus Ex“ im Detail nacherzählen kann, auf der anderen Seite reise ich gerne, um mir zuvor angelesenes Wissen über Kunstgeschichte und Architektur in Natura anzusehen.

8. Wo steht ihr in 5 Jahren – also du und Stud.IP?

Stud.IP wird die wichtigste Plattform zur Aus- und Weiterbildung in allen Bereichen in den nördlichen Bundesländern sein. Ich werde nach wie vor stolz sein, Teil eines so großen Projektes sein zu können und versuchen, Stud.IP auch in Bayern bekannt zu machen.

 

Das Interview führte Tobias Thelen.

Die Menschen hinter Stud.IP: Frank Ollermann

Mit der Reihe „Die Menschen hinter Stud.IP“ wollen wir dem Stud.IP-Projekt wortwörtlich mehr Gesicht geben. Die Menschen, die sich als Entwickler, im Stud.IP-Verein oder auf vielen anderen Wegen besonders intensiv darum bemühen, Stud.IP zu verbessern, kommen selbst zu Wort.

Frank Ollermann, Jg. 1977, Core-Group-Mitglied aus Osnabrück. Zuständig für Anwenderdokumentation und GUI-Richtlinien, Usability-Betrachtungen und Psychologisches.

1. Kannst du dich noch an deine erste Begegnung mit Stud.IP erinnern? Was war dein erster Eindruck und wie kam es dazu, dass du vom reinen Nutzer zum Mit-Macher geworden bist?

Meine erste Begegnung mit Stud.IP war im Jahr 2003, als ich im damaligen Zentrum zur Unterstützung virtueller Lehre (virtUOS) arbeitete. An der Universität Osnabrück hatten wir zuerst ein kommerzielles System im Einsatz, das sehr sperrig zu bedienen war. Als ich dann das erste Mal Stud.IP gesehen habe, habe ich gleich gemerkt, dass es viel besser „flutscht“, und war von Anfang an sehr angetan. Zum Mitmacher bin ich „dienstlich“, also über meine Arbeit im virtUOS geworden.

2. Was ist heute deine Rolle im Stud.IP-Team? Was machst du ansonsten beruflich? Team heißt immer auch: Verteilte Aufgaben und Kompetenzen. Was können die anderen besser als du und wo bist du besonders gut?

Ich bin in der Core-Group für Usability-Fragen und für die Nutzerdokumentation zuständig. Außerdem muss natürlich auch immer wieder über neue Features u.ä. diskutiert werden. Eine Abschätzung des zeitlichen Aufwandes fällt mir schwer, weil das alles sehr stark mit anderen Arbeitsabläufen verschränkt ist. Im Rahmen des Verbundprojekts eCULT bin ich dafür zuständig, sämtliche Entwicklungsarbeiten, die im Rahmen dieses Projekts anfallen, zu koordinieren. Da werde ich sicherlich wieder mehr mit Stud.IP zu tun haben als in den letzten Monaten.

„Ansonsten“ bin ich Leiter des Geschäftsbereichs Virtuelle Forschung und Lehre im virtUOS. Da geht es unter anderem um übergeordnete Aufgaben der Arbeitsorganisation und um strategische Planungen rund um die Themen E-Learning und E-Science.
Was meine Rolle im Team angeht, so sehe ich meine Stärken und Schwächen auf den beiden Seiten derselben Medaille: Ich bin kein Programmierer und kann daher nicht mal eben schnell Korrekturen oder Erweiterungen am Quellcode vornehmen. Andererseits laufe ich nicht so sehr Gefahr, Probleme aus Sicht eines Programmierers anzugehen, sondern kann Stud.IP mehr von außen betrachten.

3. Benutzt du Stud.IP eigentlich selbst? Wofür?

Im virtUOS benutzen wir Stud.IP für verschiedene Aufgaben, vor allem für die Außendarstellung über die externen Seiten. Ich selbst setze Stud.IP jetzt für einen Lehrauftrag ein.

4. Wenn du einen Wunsch frei hättest für etwas, dass Stud.IP über Nacht besser, anders oder überhaupt kann: Was wäre das?

Dass Stud.IP auch mobil gut bedienbar ist.

5. Welche Software oder Webdienste benutzt du gerne, an welchen Softwareprojekten arbeitest du mit – abgesehen von Stud.IP?

Ich benutze gerne Facebook und Google+, vor allem um mit Menschen in Kontakt zu bleiben, bei denen mir das, z.B. aufgrund der großen Distanz, sonst schwer fallen würde. An anderen Softwareprojekten arbeite ich eigentlich nicht, jedenfalls nicht direkt. Stud.IP ist da gewissermaßen mein ein und alles.

7. Wenn weder Stud.IP noch Job anstehen – was macht dir Spaß, gibt dir neue Energie und macht für dich das Leben lebenswert?

Ich betreibe Familienforschung und komme dabei mit vielen netten entfernten Verwandten in Kontakt. Das macht mir derzeit sehr viel Spaß. In diesem Zusammenhang lese ich auch sehr gerne Sachbücher mit geschichtlichen Themen. Außerhalb meiner vier Wände bin ich gerne in der Natur oder auf Reisen, um Energie zu tanken und neue Eindrücke zu sammeln. Leider bleibt mir dafür nicht so viel Zeit, wie mir lieb wäre.

8. Wo steht ihr in 5 Jahren – also du und Stud.IP?

Fünf Jahre ist ja nun zufällig genau die Projektlaufzeit von eCULT. Am Ende dieser Zeit werde ich Stud.IP noch sehr viel besser kennengelernt haben und jede Frage beantworten können. Stud.IP wird in fünf Jahren technisch runderneuert, einheitlich, zeitgemäß und mobil bedienbar und noch besser auf die Anforderungen von Lehrenden und Studierenden angepasst sein.

 

Das Interview führte Tobias Thelen.

Die Menschen hinter Stud.IP: Cornelis Kater

Mit der Reihe „Die Menschen hinter Stud.IP“ wollen wir dem Stud.IP-Projekt wortwörtlich mehr Gesicht geben. Die Menschen, die sich als Entwickler, im Stud.IP-Verein oder auf vielen anderen Wegen besonders intensiv darum bemühen, Stud.IP zu verbessern, kommen selbst zu Wort.

Cornelis Kater
Cornelis Kater, Jg. 1977, erster Vorsitzender des Stud.IP e.V., Core-Group-Mitglied aus Göttingen/Hannover und zuständig für GUI-Richtlinien, Anmahnen fehlender Ränder und Bewahrung des Ur-Spirits.

1. Kannst du dich noch an deine erste Begegnung mit Stud.IP erinnern? Wie kam es dazu, dass du zum Mit-Macher geworden bist?

Ich glaube, Stud.IP ist mir nicht begegnet, ich war zuerst da 🙂 Zumindest kann ich nicht davon sprechen, welchen Eindruck es gemacht hat – immerhin war ich daran beteiligt, dafür zu sorgen, dass es überhaupt erst anderen begegnen konnte.
Tatsächlich war ich damals Teil der Gruppe von Personen, die die ersten Ideen zusammengetragen haben und auch der Name war ein Ergebnis eines rasanten Brainstormings zwischen Ralf Stockmann und mir, um eine wichtige Headline zu schaffen. In den Jahren danach war ich an der Entwicklung vieler Kernfunktionen beteiligt und finde noch immer vieles davon im System wieder, was zuweilen ein wenig seltsames Gefühl hinterlässt….

2. Was ist heute deine Rolle im Stud.IP-Team?

Ich habe mehrere Rollen: Als Vorsitzender des Stud.IP e.V. kümmere ich mich darum, die Ausrichtung des Projektes und das Zusammenwirken der verschiedenen Hochschulen zu organisieren. Der Stud.IP e.V. richtet zudem CodeCamps und Entwicklerwochenenden aus und spielt im eCult-Projekt, das unter anderem die Weiterentwicklung von Stud.IP zum Ziel hat, eine wichtige koordinierende Rolle.

Ein anderer Hut ist die Mitgliedschaft in der CoreGroup. Als einer der ersten Programmierer im Projekt bin ich noch immer an der Entwicklung beteiligt. Mittlerweile kümmere ich mich vor allem um das Design des Systems, Navigationsstruktur und andere visuelle Elemente, auch außerhalb der eigentlichen Software.

3. Benutzt du Stud.IP eigentlich selbst? Wofür?

Meistens nutze ich es eher weniger, da ich weder in Lehre tätig bin noch die Rolle des Nutzers allzu oft einnehmen kann. Ich kenne es vor allem vom Entwicklerserver, auf dem wir unsere Diskussionen rund um die Software führen und werde darüber hinaus von meinem Mitarbeitern an der Leibniz Universität als sowas wie ein Stud.IP-Universallexikom missbraucht, um bei Fragen und neuen Anwendungsfällen schnell Ideen oder Lösungen zu präsentieren. Die Nutzung ist dabei also eher ein wenig abstrakt, was mir jedoch immer wieder die Möglichkeit gibt, die Software von außen kritisch zu beäugen und damit neue Ideen zu entwickeln.

4. Wenn du einen Wunsch frei hättest für etwas, dass Stud.IP über Nacht besser, anders oder überhaupt kann: Was wäre das?

Ich würde gerne einfach durch einen Fingerstreich einige ältere Bereiche aufräumen und einheitlich gestalten. Es gibt mittlerweile sehr viele ausgereifte Ideen und konkrete Vorstellungen, wie sich die Software anfühlen sollte, wie der Nutzer geführt wird und wie sich ansonsten viele Bereiche frisch und leicht verständlich präsentieren lassen. Ein anderer Wunsch wäre, eine neue Oberfläche zu entwickeln, die auf berührungsbasierten Geräten dem Nutzer Stud.IP direkt in die Hand legt und das unmittelbare Arbeiten an Dokumenten und Inhalten vereinfacht.

Hmm, eigentlich habe ich nur einen Wunsch frei… aber vielleicht wird der eine oder andere Wunsch schon sehr bald im Rahmen der eCult-Projektförderung Wirklichkeit und ich kann diesen besondere Wunsch für ganz andere Dinge verwenden…

5. An Open-Source-Software finde ich immer besonders faszinierend, dass es dank der freien Lizenz Leute gibt, die die Software hernehmen und für etwas zurechtbiegen, womit keiner der Entwickler gerechnet hätte. Du hast da ja glaube ich einen ganz guten Überblick: Welcher Stud.IP-Einsatz hat sich besonders überrascht?

Am meisten überrascht hat mich das DFB-Projekt, das „grüne“ Stud.IP, in dem die Software für die Schriedsrichteraubsildung eingesetzt wird.

6. Welche Software oder Webdienste benutzt du gerne, an welchen Softwareprojekten arbeitest du mit – abgesehen von Stud.IP?

Zur Zeit gefällt mir besonders gut Dropbox zum Austausch von Dateien, Mindmeister zur Strukturierung von Projekten und ToDos via Mindmaps und zahlreiche Apps, insbesondere im Tablet-Bereich. Es ist sehr faszinierend, welche wichtige Sprung der Vereinfachung der Bedienung von Computer hier gerade passiert.

7. Wenn weder Stud.IP noch Job anstehen – was macht dir Spaß, gibt dir neue Energie und macht für dich das Leben lebenswert?

Das sind so einige Dinge: Lesen, die Mitarbeit am Studententheater in Göttingen, Schreiben oder, ganz aktuell, ein eigener Podcast, rund um Architektur und Stadtkultur (http://schoene-ecken.de). Und wenn gar nichts ansteht fahre ich einfach raus und schaue mir mir unbekannte Städte, Landschaften oder Länder an.

8. Wo steht ihr in 5 Jahren – also du und Stud.IP?

In 5 Jahren werden wir erfolgreich das eCult-Projekt umgesetzt haben und Stud.IP auf innovative und trotzdem zur Philosophie des Projektes passende Art und Weise um viele neue Möglichkeiten erweitert haben. Wir werden auf ganz andere Art und Weise mit digitalen Medien aus Stud.IP arbeiten und interagieren und bis dahin vielleicht auch den einen oder anderen neuen Standort für die Software begeistern können. Wie ich mich kenne werde ich selbst vermutlich eine Reihe von Dingen im Kopf haben, die mit derzeit noch völlig fremd sind und die ich mit dem Projekt teilen kann. Ich bin sehr gespannt, was mich und was uns erwartet und was wir bis dahin noch gemeinsam erleben werden.